carátula

      UNIVERSIDAD DA VINCI

Curso: Metododologá de las educación virtual 

Lcdo. Erick Cáceres

Carrera: Pedagogía en innovación Educativa

Estudiante: María Francisco Miguel 

                                      Huehuetenango 24 de Junio de 2017

Indice

Introducción................................................................I

Bienvenidos................................................................II

Portafolio didáctico.....................................................1

Como crear blogger....................................................2

Entrevista sobre la metodología virtual......................3

Foro de la  Metodología de la educación virtual.........4

Etapas que pasa el estudiante virtual.........................5

Grupos de Google (foro).............................................6

Netiqueta.....................................................................7

Recursos para la educación virtual (coggle)...............8

Evaluación (kahoot).....................................................9

Competencia...............................................................10

Ensayo del blog de Manu Velasco..............................11

Entorno personal de aprendizaje................................12

Futuro del aprendizaje................................................13

Evaluación parcial (preguntas)...................................14

Herramientas para PLE ( symbaloo)..........................15

Cmap tolos.................................................................16

Como proporcionar un blog........................................17

Conclusiones..............................................................18

Introducción

La Internet se ha  convertido en un recurso esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que le permite a un número significativo de maestros publicar materiales y contenido relacionado a sus cursos. De la misma manera, ofrece un espacio para que los estudiantes puedan publicar documentos, comentarios y opiniones relacionadas a sus cursos.

El Blogs ofrece muchas posibilidades de uso en el proceso educativo para estimular a los estudiantes en escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen.

publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades en el aula, optimizando así el tiempo. ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros.

Cómo promocionar un blog

Crea títulos atractivo

Es necesario crear un titulo de nuestro blogger que llame la atención de los que visitan la pagina con solo ver un nombre atractivo la gente empieza a interesarse lo que contiene la pagina.

Utiliza imágenes originales o descriptivas

las imágenes son de gran importancia ya que representan las informaciones que contienen los temas que son difíciles de entender.

Crea infografías atractivas

Una excelente manera de atraer más tráfico a tu blog, es creando infografías es de  gran beneficio que le brindarán las infográficas a tu blog.

cmap tools

cmap tools es una aplicación donde se puede crear esquemas,diagramas,mapas de ideas con imágenes y flechas para organizar conceptos e ideas de una forma sencilla y práctica. Un mapa Conceptual es un esquema de ideas que sirve de herramienta para organizar de manera gráfica y simplificada conceptos y enunciados a fin de reforzar un conocimiento.

Ingrese a cmap tools

Herramientas para PLE: Symbaloo

En la actividad realiza se creo una cuenta en la aplicación de Symbaloo con el propósito  de seleccionar algunas aplicaciones que utilizamos actualmente. Symbaloo es una herramienta útil, atractiva y fácil de usar, una nueva forma visual de organizar las actividades online sin necesidad de descargarlos. Recopila todas las webs favoritas y las añade como un bloque en tu página de Symbaloo. Así, creas un entorno que puede funcionar como tu propia página de inicio.

Este  escritorio virtual es una labor que a todos los docentes les interesa porque les facilita mucho el acceso a la información. Con Symbaloo también se puede compartir las páginas web favoritas con los amigos.

Tutorial

entra en la pagina par crear tu propio ➤Symbaloo

    

Evaluación parcial

La evaluación parcial  fue algo interactiva  por que cada uno de los compañeros realizaron cinco preguntas de todas las aplicaciones y temas vistas en clase  de respuestas de opción múltiple para formar parte de una evaluación en kahoot.

luego se creo una cuenta para poder ingresar las cinco preguntas en la aplicación kahoot con un tiempo aproximado de 20 segundos a cada pregunta donde nosotros pudimos participar en esta actividad que se realizo con los compañeros en clase.

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Futuro del aprendizaje

cualquiera sea el camino,la personalización del aprendizaje sera la norma, con itinerarios y recursos para cada aprendiz. 

como docente debemos de estar enterados de las necesidades de nuestros estudiantes para adaptar el aprendizaje según su necesidades.

los trabajos de los educadores se diversificaran en distintos áreas y roles para mejorar el aprendizaje. 

el trabajo de los docentes es adaptar el aprendizaje de los estudiantes en un futuro para que el aprendizaje se significativo en el estudiante.

Habrá una gran cantidad de redes digitales, plataformas y recurso de contenidos para elegir.

entorno personal de aprendizaje

pirámide del aprendizaje 

la pirámide del aprendizaje es lo primero que deberíamos de conocer y aplicar con los estudiantes para conseguir una educación de calidad, porque cada estudiante aprende en  diferentes formas a través de esta gráfica  nos damos cuenta que cada estudiantes tienen sus diferentes capacidades,destrezas y así poder desarrollar actividades, se está llevando a cabo una metodología eficaz  los profesores más jóvenes que utilizan métodos más actuales e innovadores 

aprendizaje tecnología 

El aprendizaje se desarrollo por medio de la tecnología porque es un medio avanzado en donde se puede aprender  a crear diferentes aplicaciones e informarse sobres temas entre otros son necesarios para que se genere un aprendizaje significativo,  las tecnologías están enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos.

El uso de la tecnología en el espacio educativo permite el uso de herramientas más interactivas y que mantienen la atención de los estudiantes con más facilidad. Además, las redes sociales  lo que ayuda a que los niños y adolescentes desarrollen un pensamiento crítico en una época en la que sus cerebros se están desarrollando.

Además, los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnológicos para hacer su trabajo más atractivo y para ser más eficientes. Muchas actividades de las que forman parte de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y dispositivos informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia formación, lo que a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes.

el uso de la tecnología en la educación es su flexibilidad y capacidad de adaptación de cara a que los estudiantes puedan seguir ritmos distintos en su aprendizaje. Los estudiantes más aventajados pueden tener a su disposición contenidos adicionales y aquellos que necesiten un refuerzo, pueden recurrir a materiales de apoyo para reforzar aquello que aprenden en clases.

Ensayo del blog de Manu Velasco

competencia

ingresa para ver la competencia 4

     

Actividades

tiempo

Inicio: Enviar un vídeo de power point en el correo electrónico de cada estudiante para presentar el tema. Presentación de juego en la aplicación de educaplay. Desarrollo del tema: Un foro de discusión donde el docente e estudiante interactúa al mismo tiempo en línea. Subir archivo de trabajo en el drive como evidencia que está realizando el trabajo. Coogle por medio de esta aplicación el estudiante puede realizar diferente organizadores gráfico sobre el tema. Evaluación: Kaoot es una aplicación de juego y respuesta para evaluar el estudiante en forma individual. Creación de un vídeo sobre el tema aprendido. Creación de un  bloger donde se puede publicar todos los contenidos del curso.

5 minutos 10 minutos 15 minutos 5 minutos 10 minutos 15 minutos 10 minutos

Evaluación

La aplicación de kahoot se utilizó en clase para evaluarse en el curso de  metodología de educación virtual, donde cado uno realizo su evaluación en la computadora el tiempo de 30 segundos por cada pregunta. Esta aplicación es una forma interactiva eficiente, creativa, utilizando las destrezas y lógicas, permite la participación de todos los estudiantes.

  Kahoot es un juego basado en herramientas que los profesores y los estudiantes pueden utilizar para contenido formativo en los exámenes o evaluaciones. Permitiendo a los educadores y estudiantes investigar, crear, colaborar y compartir conocimientos. Tiene un componente social. Están alentando el intercambio y la colaboración a través de concursos, debates y encuestas. 

ingrese a kahoot.it

Recursos para Educación Virtual (coggle)

En la sesión de aprendizaje se desarrolló de la siguiente forma donde se tenía que elaborar un mapa mental sobre el tema  de Desarrollo de cursos e-learning se elaboró en una aplicación Coggle es una sencilla herramienta que permite elaborar esquemas y mapas conceptuales con la ventaja de poder realizar correcciones, modificar la estructura de los mismos, añadir imágenes. Con Coogle se puede elaborar mapas mentales sobre conceptos relacionados con los contenidos de clase de forma sencilla y bastante rápida.

Para utilizar el coggle:

1.     Regístrate: Una vez has accedido a la página web, es necesario registrarte como usuario. Puedes utilizar la cuenta de Google.

2.    Crea: Para empezar a realizar tu mapa clica sobre la opción “Create”.

3.    Añade nuevos elementos: Desde el concepto principal, puedes empezar a desarrollar los distintos elementos que formarán el mapa conceptual. ¡Puedes moverlos y modificarlos como quieras!

4.    Comparte: Para añadir usuarios y editar conjuntamente, solo debes clicar “Share”. ¡Es así de fácil!

Y, si aún te has quedado con dudas, echa un vistazo a este vídeotutorial donde podrás aprender a utilizar esta herramienta paso a paso.

Netiqueta

En la clase se Creó un póster tipo infografía dirigido a adolescentes y jóvenes en donde explica las 10 reglas de la Netiqueta, Es una aplicación muy atractiva para  crear diferentes diseños, gráficos, mapas, tablas y diagramas ya que busca llamar la atención de las personas que las observen a partir del uso de colores, imágenes y fácil de entender temas.

Es una aplicación muy buena para desarrollar temas es el mejor medio para explicar de manera clara, visual y sintética una serie de conceptos, hechos o datos.

Ingrese a la pagina Canva y crea su propia poster.

Grupos de Google (Foro)

Este grupos de Google permite que se creen foros de discusión, que incluye grupos de noticias que se basan en intereses comunes.

Grupos de Google te permite invitar a cualquier persona a unirse a tu grupo a través de su dirección de correo electrónico.

Gracias a este sistema, los usuarios pueden enviar o recibir mensajes de una forma sencilla entre los diferentes participantes de los grupos. Así mismo, cada uno de los grupos que encontramos cuenta con las direcciones de correo electrónico de todos los miembros, para posteriormente enviar un correo a todos aquellos usuarios que participen con una única dirección de grupo.

Foro

Experiencia sobre las Etapas que pasa el estudiante virtual

1. Crisis shock: conflicto de paradigmas
2. Postura negativa: ante nuevo paradigma
3. Miedo, angustia, culpabilidad, enojo y resentimiento.
4. Resistencia,aislamiento, bondad.
5. Desanimo y rendición.
6. Oportunidades, lucha salir adelante
7. pequeños éxitos: confianza, aceptación. 
8. Éxito: mejor desempeño

Foro

para ver el video debe entrar en esta pagina vídeo de las etapas

Foro para el curso de Metodología de la Educación Virtual

Esta actividad fue realizada individualmente donde se tiene que elegir un método de la educación virtual yo elegí El Método B-Learning lo describí en sí que trata el tema es factible para el docente y en el estudiante luego lo publique en el grupo para que mis compañeros de clase pudieran opinar o dar su juicio crítica sobre el tema.

Esta actividad fue creada para compartir ideas importantes basada en correo electrónico que permite participar al grupo de estudiantes.

El Método B-Learning

Es una modalidad de enseñanza que incluye tanto formación presencial como E-Learning. Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del estudiante.

La utilización de diversos canales enriquece a los alumnos que tienen distintas expectativas del aprendizaje. De esta manera el aprendizaje enriquece el método formativo y permite individualizar la formación a cada uno de los estudiantes. El método B-learning es un método de formación multicanal, donde interactúan distintos canales de comunicación, información y aprendizaje, y el alumno se ve obligado a participar de forma muy activa para poder seguir las enseñanzas, razón por la que aprovechará mejor el aprendizaje.

Foro

Experiencias sobre la entrevista de la metodología de la educación virtual

mi experiencia de la entrevista sobre el tema de la metodología de la educación virtual y sus ventajas y desventajas, lo primero que hice es prepararme,investigar el tema para formular mis ideas y así poder trasmitir una buena información, al momento que la compañera me lanzo las preguntas sobre la educación virtual  me puse nerviosa para mi fue muy difícil porque me imagine estando en un público como que si fueran muchos me están viendo porque nunca me han entrevistado o grabar un audio pero la verdad es una forma muy bonita de poder trasmitir alguna información sobre algún tema.  A través de esta actividad uno va ir perdiendo el nerviosismo para desenvolverse mejor cada día mas.

Como crear blogger

El Blog es un espacio que incluyen enlaces y recursos de interés (audio, video, entre otros ). este blog constituye un lugar de colaboración y lo usan tanto los alumnos como el profesor para llevar a cabo alguna actividad colaborativa conjunta.

El Blogs ofrece muchas posibilidades de uso en procesos educativos como estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula.

video tutorial

Portafolio didáctico

Es una técnica de aprendizaje  donde se lleva un proceso escrito de las actividades o conceptos de la clase, generalmente con orden cronológico.

Se considera al portafolio como "una colección de trabajos elaborados por el estudiante (documentos diversos, artículos, notas, diarios, y trabajos), para demostrar sus esfuerzos, logros y progreso en un área o tema específico.

El portafolio didáctico promueve el cambio, haciendo que el estudiante salga de los patrones tradicionales de aprendizaje y de evaluación, en la medida en que es él quien descubre, construye o reelabora el conocimiento y auto-evalúa su alcance.

Bienvenidos

Mi nombre es :María Francisco Miguel soy docente de profesorado en pedagogía e innovación educativa, me gradué en la universidad Da Vinci de Guatemala

Lo que me conduce al área de la docencia es el compartir lo que aprendí  de mis  profesores  y agregar algo más para mejorar el conocimiento en mi y en ustedes de modo de contribuir a la formación de las nuevas generaciones en las distintas áreas del conocimiento y también aportar para el desarrollo de nuestro país.

Me siento capaz de afrontar los desafíos que significan desenvolverse en situaciones de constante cambio; y ofrezco a su organización mis servicios y conocimientos con el objeto de lograr desarrollo profesional a través del trabajo con responsabilidad y constante estudio.

Conclusiones

• Las nuevas tecnologías ponen a la disposición del estudiante un conjunto de herramientas y recursos que hacen que el aprendizaje sea más interactivo y significativo y sobre todo que se realice en un ambiente más dinámico.

• El blogger es una herramienta de comunicación y socialización.

• El blogger es difundir las diferentes actividades que realizan los estudiantes que se necesita generar lideres que provoquen un cambio positivo en su proceso de aprendizaje.

• El blogger sirve para compartir y comunicar experiencias, opiniones con otras personas.

• El blogger por su  facilidad de uso y versatilidad multimedia son valiosos recursos en los proceso de enseñanza-aprendizaje y favorece el aprendizaje colaborativo mediante la interacción entre autores y visitantes.