Se considera al portafolio como "una colección de trabajos elaborados por el estudiante (documentos diversos, artículos, notas, diarios, y trabajos), para demostrar sus esfuerzos, logros y progreso en un área o tema específico.
El portafolio didáctico promueve el cambio, haciendo que el estudiante salga de los patrones tradicionales de aprendizaje y de evaluación, en la medida en que es él quien descubre, construye o reelabora el conocimiento y auto-evalúa su alcance.
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